План итогового сочинения

Как писать итоговое сочинение?

План сочинения.

1. Вступление

2. Тезис

3. Связка

4. Аргумент 1

5. Микровывод

6. Связка

7. Аргумент 2

8. Микровывод

9. Заключение

Вступление.

Определяем направление будущих размышлений, подводим к тезису, обыгрываем ключевые слова темы, можно дать определение, поговорить о месте этих явлений в жизни человека и т.д.)

Тезис.

Тут все зависит от того, как сформулирована тема сочинения.

- Если тема сочинения сформулирована в виде вопроса, то тезис – это ответ на вопрос. (Вопрос темы). Можно переписать тему или задать какой-то вопрос к утвердительной теме. Например, раскрытие вопроса «В чём причины вражды между людьми?» один из школьников начал так: «Давайте рассмотрим, что такое вражда». 

- Если тема сформулирована в виде метафорического высказывания, то тезис – это расшифровка высказывания. (Толкования ключевого понятия). Например, если вопрос посвящен прогрессу, нелишним будет охарактеризовать понятие «прогресс», например дать определение с основными характеристиками. Это толкование служит мостиком к главной части вступления — тезису.

- Если тема сформулирована в виде цитаты, которую не нужно расшифровывать, то необходимо пересказать мысль своими словами, расширить её, распространить и записать тезис.

Связка.

Теперь подробнее о связке. Связка - это переход от одной мысли к другой (от одной части сочинения к другой) Необходимо плавно переходить от тезиса к аргументации, а не просто ни с того ни с сего начать говорить о конкретном произведении.

Микровывод.

После анализа произведения, следует подытожить свои мысли, это полезно ещё и для того, чтобы ваши мысли не увели Вас в другую сторону.

Аргументация в итоговом сочинении=анализ произведения, героя произведения или ситуации. 

План анализа персонажа:

1. Название произведения, имя автора и героя, который будет подтверждать ваш тезис.

2. Портрет героя, описание его внешности, речи, мнение окружающих о персонаже, его индивидуальные и типические черты ( маленький человек, лишний человек, новый человек, нигилист и т.д.), социальный статус, место в системе персонажей( главный герой, второстепенный герой, эпизодический, антагонист)

3. Характер персонажа. Его нравственные характеристики.

4. С какой ситуацией или выбором сталкивается персонаж, как себя проявляется в жизненных ситуациях, с кем или чем происходит конфликт.

5. Подробный анализ ситуации, которая является доказательством вашего тезиса.

6. Мнение автора произведения о герое, его поступках.

На заметку!

Структура итогового сочинения

Как и любое другое похожее рассуждение, оно состоит из 4 частей: вступления, основной части(2) и заключения.

Вступление — это вводная часть сочинения. Обычно она состоит из трёх элементов: Вопроса темы. Можно переписать тему, если она сформулирована в виде вопроса, или задать какой-то вопрос к утвердительной теме. Например, раскрытие вопроса «В чем причины вражды между людьми?» один из школьников начал так: «Давайте рассмотрим, что такое вражда».

Толкования ключевого понятия. Например, если вопрос посвящен прогрессу, нелишним будет охарактеризовать понятие «прогресс», например дать определение с основными характеристиками. Это толкование служит мостиком к главной части вступления — тезису.

Тезиса — главной мысли автора, чёткого ответа на вопрос. Можно начать тезис с клише «Я считаю, что…». Так проверяющим будет легче засчитать его. Пример возможного тезиса о роли прогресса: «Я считаю, что достижения научно-технического прогресса могут быть опасны для человечества в случае их бездумного и антигуманного использования».

Основная часть включает в себя собственные размышления выпускника, их аргументацию с помощью литературы. Структура основной части выглядит так: Связка — клише, которое соединяет вступление и основную часть, например «Обратимся к рассказу „Улыбка“ Р. Брэдбери».

Описание эпизода, характера героя — в сущности, небольшой пересказ.

Микровывод — анализ эпизода, в котором должен быть ответ на вопрос «Как этот пример доказывает тезис?» Недостаточно просто упомянуть произведение, необходимо описать конкретный эпизод, проанализировать поведение героя и объяснить, как пример соотносится с тезисом.

Для получения зачёта достаточно опоры на один литературный источник, но учителя обычно советуют приводить два аргумента, чтобы перестраховаться: если вам не зачтут один пример, в запасе будет другой. Но если ученик написал два примера, а количество слов все равно меньше 250. 

В качестве литературного источника подойдут: 

Художественная литература — русская и зарубежная, классическая и современная.

Публицистика.

Мемуарная литература: письма, дневники, мемуары, биографии, автобиографии, исповеди.

Научно-популярная литература.

Малые жанры вроде пословиц и поговорок, а также ссылки на мангу, комиксы, графические романы не засчитают как аргумент.

Заключение — обобщение сказанного. Оно может включать в себя переосмысление или подтверждение тезиса, сформулированного во вступлении.