В Астрахани поставили "Русалку" Александра Даргомыжского

Впервые романтическое дитя водной стихии, воспетое знаменитым русским композитором, появилось на Соборной площади Астрахани. А теперь "Русалка" обрела и дом: спектакль режиссёра Сергея Новикова, поставленный в тандеме с художником Марией Высотской и дирижёром Валерием Ворониным, вошёл в репертуар Астраханского государственного театра оперы и балета в новой сценической версии, которая стала приношением всем влюблённым, чьи чувства погубила жизнь.

Даргомыжский живописует драму девушки, обманутой и оставленной возлюбленным. / Предоставлено Астраханским театром оперы и балета

Ссылка здесь

"Кто сказал, что легко любить?.."

Бытует мнение, что все стихи Вероники Тушновой – любовная лирика. Но мне видится, что дело обстоит немного глубже. Да, её стихи о любви, но не только о любви двух человек, они также размышление и о счастье, настоящем, таком простом и восхитительном.

Её глубоко интимные стихи, открыто и честно повествующие о том, что творится в женской душе, нельзя было найти в магазине, поэтесса резко диссонировала с обстановкой всеобщей коллективизации. Тушнова станет популярной позже, когда на её стихи положат музыку, и эта музыка зазвучит на радио и телевидении.

Все стихотворения Вероники Тушновой на одной странице

Читать здесь

Имя на поэтической поверке

Если всплывает в разговоре имя замечательной поэтессы Вероники Тушновой, то вспоминаешь самое известное её стихотворение «Не отрекаются любя», написанное в 1944 году.

Кроме  «Не отрекаются любя», есть ещё две песни, получившие широкую известность, на стихи Вероники Тушновой, «А знаешь, всё ещё будет!» и «Сто часов счастья».

Родилась Вероника Михайловна Тушнова 27-го марта 1911 года, в Казани, в городе на Волге.

Отец, Михаил Павлович Тушнов, окончил Казанский Ветеринарный институт, профессор, впоследствии получил звание академика ВАСХНИЛ.

Мать Вероники, Александра Георгиевна, урождённая Постникова, родом из Самары, была художницей-любительницей, выпускница Высших Бестужевских курсов в Москве.

В школе № 14 им. А. Н. Радищева, в Казани, где училась Вероника, большое внимание уделялось изучению иностранных языков, французскому и немецкому, которые изучались с младших классов.

Любимым учителем Вероники был преподаватель литературы Борис Николаевич Скворцов. Он поддерживал явную одарённость своей ученицы, сочинения которой всегда зачитывались в классе как лучшие.

Ссылка здесь

Идеи для весеннего классного часа

 Даже если за окном пока не слышно пения птиц и не видно молодых зелёных росточков, наступление календарной весны — отличный повод увлечь учеников интересными активностями на классном часе. Даже простой разговор о весне располагает к творчеству и самовыражению. Чем не повод дать ребятам проявить себя и свои таланты? Несколько идей для весеннего классного часа — в нашей статье.

Весна идёт — весне дорогу!

Устройте День весны для своего класса. Предложите ребятам самим подготовиться к этому дню: выбрать подходящие картины, выучить стихотворения, подобрать примеры классических музыкальных произведений, организовать выставку книг.

Организуйте творческие группы, которые будут помогать друг другу понять, какого цвета весна, какой у неё аромат, какая она на ощупь и как звучит.

Обсуждение разных вариантов можно совместить с темой самопознания, обратив внимание, что среди учеников есть аудиалы, визуалы, кинестетики. Ребята смогут чуть лучше понять себя и своих одноклассников

Ссылка здесь

Конспект урока: инструменты для повторения, обобщения и систематизации изученного

 Первый месяц весны уже подходит к концу. Если вы были полностью заняты подведением итогов третьей четверти и не следили за нашими публикациями, предлагаем вам подборку важных статей марта, чтобы вы точно не упустили самое интересное.

Конспект урока: инструменты для повторения, обобщения и систематизации изученного

Как часто при изучении новой темы с классом вы предлагаете ребятам вспомнить то, что изучали 3–4 недели назад, и не находите отклика и понимания? Чтобы  ученики умело использовали изученный на прошлых уроках материал, в каждое занятие должны быть умело вплетены элементы повторения, систематизации и обобщения предыдущих тем. Предлагаем несколько идей для организации такой работы, которые вы сможете использовать на ваших уроках.

Ссылка здесь

Подготовка к ВПР: простая диагностика, разбор сложных заданий и развитие самостоятельности с помощью цифровых инструментов

Онлайн-версии позволяют с самого начала учебного года использовать в образовательном процессе задания ВПР, не дожидаясь информации об обновлениях, — основная структура работ в целом сохраняется. А после обновления официальных демоверсий ВПР задания этого раздела обновляются и на «ЯКласс», поэтому подготовку можно будет скорректировать с учётом изменений.

Задания ВПР отлично встраиваются в изучение тем рабочей программы по предмету: ученики будут воспринимать задания как часть домашней работы, предложенной в цифровом формате, систематизировать знания и закреплять навыки.

Благодаря генерации в каждом задании и каждом тренировочном варианте учитель и школьники получают больше возможностей для тренировки и улучшения результатов. 

Задания ВПР помогают проверить, как достигаются результаты обучения, декларированные ФГОС, поэтому их можно использовать и в рамках внутреннего мониторинга. 

Многим ученикам важно быть морально готовыми к выполнению внешних оценочных процедур и тренироваться в своём темпе и режиме, поэтому цифровые инструменты «ЯКласс» — отличный помощник в этом вопросе.

Ссылка здесь

Как работать с цифровыми учебными материалами в период подготовки к ОГЭ и ЕГЭ

Уже в конце марта стартует досрочный период сдачи ОГЭ и ЕГЭ, но у большинства выпускников чуть больше времени для подготовки. Напоминаем, какие возможности для подготовки к итоговой аттестации предлагает ЯКлассная команда.

Материалы для подготовки к государственной итоговой аттестации для выпускников девятых и одиннадцатых классов собраны в специальные разделы «ОГЭ-2025» и «ЕГЭ-2025». Эти разделы доступны только обладателям Подписки Я+ и открывают интересные возможности для подготовки к экзаменам. 

Важно: Подписка Я+ должна быть подключена и у учащихся, и у педагога!

Ссылка здесь

ОГЭ и ЕГЭ в 2025 году: что изменилось

 В 2025 году учащихся и педагогов ждёт ряд изменений, связанных с государственной итоговой аттестацией. О главных из них — в нашем материале.

Согласно проектам совместных приказов Минпросвещения России и Рособрнадзора, в 2025 году планируется следующее расписание экзаменов:

• основной период ОГЭ — с 21 мая по 2 июля;
• основной период ЕГЭ — с 23 мая по 4 июля.                                                     

Ссылка здесь