Не пугать школой

Источник

Педагог-психолог дал советы, как настроить ребенка перед учебным годом

Совсем скоро начнется учебный год, и в оставшиеся дни каникул родители могут создать ребенку дополнительный стресс. О том, как лучше провести последние дни лета, рассказал педагог-психолог Шамиль Ахмадуллин в беседе с "Лентой.ру".

Психолог предупреждает, что не следует пытаться срочно "подтянуть" знания накануне 1 сентября. Это может дать обратный эффект, и ребёнок придёт в школу уже уставшим. Забытые за каникулы темы можно постепенно повторить в течение учебного года.

Ещё одна распространённая ошибка родителей - попытка перестроить режим за один день. Если за лето ребёнок привык ложиться после полуночи, рано вставать в школу ему будет крайне трудно. Психолог рекомендует менять распорядок дня постепенно. Лучше всего сдвигать время отхода ко сну и подъёма примерно на 15-20 минут в день.

Педагог предупреждает о важности настроя ребёнка перед школой. Взрослые могут в шутку говорить фразы вроде "в школе уже не забалуешь", "вот в школе возьмутся твоим воспитанием", но у ребёнка из-за этого формируется установка: школа - это место, где сложно и страшно. Лучше акцентировать внимание школьника на предстоящей встрече с друзьями, на возможности узнать что-то новое и интересное.

5 способов «разбудить» мозг ребёнка перед школой: лёгкие логические задачи и игры

Источник

Советы от педагога-психолога, которые вам точно пригодятся

До нового учебного года осталось немного, и некоторые родители бьют тревогу: дети с трудом вспоминают таблицу умножения, не хотят читать, тяжело вздыхают при слове «школа». У взрослых при этом возникает желание срочно наверстать упущенное и повторить программу, устроив ребенку домашний интенсив. Но это ошибка. Педагог-психолог Шамиль Ахмадуллин объясняет почему и рассказывает, как постепенно вернуть мозг детей в рабочий режим.

Почему кажется, что за лето ребёнок «всё забыл»?

Большая часть знаний — наших и ребёнка — на самом деле никуда не исчезает. Мозг человека устроен очень рационально: информация, которой мы долго не пользуемся, просто становится менее доступной. Это называют «эффектом забывания», и он не приводит к стиранию определенных знаний из нашей памяти. Стоит просто несколько раз повторить материал, и большинство навыков быстро восстановится. Быстрее, чем заняло их изучение.

Гораздо серьёзнее иной вопрос. За лето наш мозг привыкает к другому ритму жизни. Поздние отходы ко сну, отсутствие расписания, длинные прогулки, гаджеты, минимум задач, требующих концентрации. Всё это помогает хорошо отдохнуть, но снижает готовность к длительной интеллектуальной нагрузке. Только это не значит, что родителям и детям нужно совершать подвиги и осваивать всю программу пройденных классов за несколько недель. Это невозможно.

1. Начните с режима сна

Родители часто начинают марафон «скоро в школу» с тренировок на рабочих тетрадях, упуская самое важное — режим дня.

Если ваш ребёнок летом ложится спать в полночь и просыпается ближе к обеду, даже самые полезные занятия будут даваться ему тяжелее. Всё потому, что недосып напрямую влияет на память, внимание, скорость мышления и способность усваивать новую информацию. Постепенно сдвигайте время сна и подъема на 15–20 минут каждые несколько дней.

Ограничьте использование гаджетов за час до сна: яркий экран подавляет выработку мелатонина и ухудшает качество отдыха.

Верните полноценный завтрак в одно и то же время. Именно утром мозг особенно нуждается в энергии для запуска когнитивных процессов.

Это поможет ребёнку легче собираться с мыслями перед занятиями и повторением пройденного. Выспавшиеся дети запоминают быстрее, лучше концентрируются и легче справляются даже со сложными задачами. Поэтому режим — это не бытовой вопрос, а фундамент успешной учебы.

2. Развивайте мышление через игру

После нескольких месяцев отдыха...

Для всех-всех-всех

Не повторяйте школьную программу

И это не вредный совет. Ваш ребёнок ничего не забыл за лето — таблицу умножения, правила русского языка и количество континентов на Земле в том числе. Даже если вы спрашиваете об этом, а ребёнок молчит, это просто «эффект забывания», и ничего больше. Школа начнётся — всё вспомнится. Эксперты подтверждают.

Но если вы думаете, что вашим детям всё же нужен небольшой домашний интенсив по подготовке к школе, так и быть. Рассказываем, что для этого нужно:

Наладить режим сна и питания — как будто школа уже началась. Пусть ребенок привыкает к более раннему отходу ко сну и к завтракам в одно и то же время;

Решать логические задачки — вместо номеров и упражнений в новых/старых учебниках. Можно даже посоревноваться, кто из вас быстрее раскусит хитрую данетку из этого текста (не подглядывайте в ответы);

Читать — но только книги, интересные ребёнку, а не пытаться нагнать список по внеклассному чтению — с ним уже в школе разберётесь;

Если очень хочется — проведите интересный диктант или математическую игру, попросите пересказать ребенка страницу текста из книги, которую вы вместе с ним читаете. Но не наседайте. Детям перед началом учебы важно давать такие задачки, после которых у них будет желание заниматься дальше и которые создадут для них ситуацию успеха. Иначе они будут только тосковать из-за «скоро в школу».

Гайд для родителей по подготовке к школе

Источник

1 сентября близко

Тихо, не спеша и не шурша напоминаем, что 1 сентября близко. Если вы переживаете, что не готовы к новому учебному году, вот вам наш небольшой гайд по подготовке ребёнка (и себя) ко всем нововведениям, испытаниям и новым предметам.

Что важно сделать родителям первоклассников

• Подготовиться к школе всего за один день (да, это возможно)
• Проверить, какие прививки и справки нужны перед школой
• Не мучить ребенка прописями

Что важно для всех

• Не повторять школьную программу
• Узнать, что меняется с 1 сентября 2026/2027 года
• Быть готовыми спорить из-за оценок за поведение
• Подготовиться к новому обязательному предмету
• Поговорить с ребёнком обо всех стыдных и не очень вопросах перед началом учебного года

Бренд не должен быть главным критерием при выборе школьных вещей

Источник

Экономист, доцент, кандидат экономических наук Александр Соломатин назвал способы сократить расходы при подготовке ребёнка к школе.

Сгенерировано с помощью ИИ

В беседе с «Газетой.Ru» он отметил, что родителям лучше составлять собственный список, не ориентироваться на чужие покупки и не откладывать всё на последние дни августа.

Выбирать вещи стоит по удобству и качеству, а не только по бренду.

В разговоре с Lenta.ru он пояснил, что не все принадлежности нужны к 1 сентября: часть можно докупить позже и не брать вещи про запас.

По словам Соломатина, совместное обсуждение покупок помогает ребёнку учиться сравнивать варианты, планировать расходы и отличать необходимость от влияния рекламы.

«Не все принадлежности нужны уже 1 сентября. Некоторые материалы учителя просят докупить позже, когда становится понятен формат работы в классе. Если покупать всё постепенно, можно избежать ненужных расходов и воспользоваться сезонными скидками», — говорит Соломатин.

Экономист также советует не гнаться за модой, покупая детям рюкзаки, пеналы или бутылки для воды, которые стали популярны благодаря блогерам или героям мультфильмов. Он рекомендует обсудить вместе, чем этот товар отличается от обычного и почему выгоднее выбрать другой вариант. Такие разговоры развивают критическое мышление: ребёнок учится понимать разницу между реальной необходимостью и влиянием рекламы, объяснил Соломатин.

«Если ребёнок понимает логику взрослых, он гораздо спокойнее воспринимает отказ от необязательной покупки. Это формирует не только финансовую грамотность, но и способность видеть причинно-следственные связи, оценивать последствия своих решений и планировать. Все эти навыки напрямую связаны с умением учиться и помогают ребёнку успешнее справляться с учебными и жизненными задачами», — заключил собеседник «Ленты.ру».

Цена вопроса: Средний чек на сборы в школу составляет около 19 тысяч рублей

Как можно сэкономить расходы на школу? Эксперты советуют обратить внимание на магазины при фабриках одежды, сетевые магазины низких цен. Например, мало кто знает, но одежду для школы стали продавать даже в магазинах сети Fiх Price.

Ещё один экономный путь: скооперироваться родителям и оптом купить необходимое для класса количество тетрадей и других канцтоваров.  Ничего нет зазорного в повторном использовании одежды. Только обставить её передачу надо как праздник или награду, словно переходящее "красное знамя". Интересно, что с ней в этом вопросе согласны и многие москвичи. По данным пресс-службы "Авито", школьные и спортивные костюмы "вторые руки" в этом году остаются одними из самых популярных категорий - их доля достигает 70 процентов от общего числа продаж. При этом цена вещей "вторые руки" значительно дешевле новых: за 3,5 тысячи рублей можно купить и форму, и рюкзак.

О православной литературе с большой буквы «Л»

Источник

Ксения Молдавская — эксперт и критик детской литературы, педагог — в интервью «Правчтению» рассказала о том, что такое хорошая детская книга.

Беседовала Юлия Мялькина/pravchtenie.ru

- Самый главный вопрос, который я хотела вам задать, готовясь к этому интервью: что критик детской литературы, хорошо ориентирующийся в современном литературном процессе, посоветует читать детям? Это вопрос, который беспокоит всех родителей, по крайней мере, в моём окружении.

Ксения Молдавская: Понимаете, никогда нельзя ставить диагноз по фотографии: все-таки надо понимать, что ребёнок любит, чем он увлекается, у одного ребёнка книжка идёт на ура, а у другого, даже у родного брата, может не пойти вообще.

Ведь, правда, редко кто знает ребёнка лучше родителей, и все советы, в том числе учителей и специалистов, должны опираться на это родительское знание. Поэтому когда у меня просят совета, я стараюсь советовать родителям, а не детям, и вообще вся моя работа направлена на взрослых.

Родители могут отслеживать разные источники информации, могут постоянно читать сайт "Библиогид", могут постоянно читать рецензии Евгении Шафферт, могут читать "Папмамбук", сайт "Буки" Ирины Лисовой, они могут отслеживать новинки, и выбирать то, что заинтересует их ребенка.

- Но всё-таки как оценить качество литературы и выбрать то, что нужно ребёнку?

Ксения Молдавская: Мы же не говорим об абсолютной оценке? Мы говорим об оценке в семье? Так вот, существуют довольно простые вопросы, ответив на которые родитель может оценить книгу: 1) меня устраивает, как она написана? Грамматические ошибки и логические нестыковки не режут ли глаз? 2) меня устраивает тематика книги? Готов ли я продолжить разговор на эту тему со своим ребёнком? 3) Меня устраивает этическая и эстетическая позиция автора? И, если не устраивает, готов ли я обсуждать это со своим ребёнком? Да даже, если и устраивает. 4) Зачем это нужно моему ребёнку? Будет ли ему интересно? 5) Зачем мне нужно, чтобы ребёнок это прочёл?

Ребёнку нужно то, на что у него существует внутренний запрос. Собственно, для чего дети читают книги?

"Любите книгу — источник знаний" — это очень вредный подход.

Не скажу, что неправильный, но вредный. Поэтому тех взрослых и особенно учителей, которые задают детям вопрос: «Чему учит эта книга?», я бы казнила с особым цинизмом. Ну хорошо, не казнила бы, но наказывала на площади прилюдно. Потому что вопрос, который учит утилитарному и совершенно неправильному и несправедливому подходу, калечит восприятие ребенка-читателя. Ребёнок читает для чего? Понятно, чтобы расширить свой мир, найти ответы на внутренние вопросы, спрятаться, потому что книга может быть убежищем, найти подтверждение тому, что он не один. Зачем мы даём ребёнку книгу? Мы же хотим вырастить друга и собеседника, иначе смысла в этом никакого нет. 

- А что такое «хорошая детская литература», можете дать определение этому понятию?

Ксения Молдавская: Хорошая детская литература — это та литература, которая дает ребёнку, во-первых, много ответов, во-вторых, развивает его, причём развивает и его склонность к рефлексии, и стимулирует внутренние познавательные процессы.

Чем хороша электронная книга для людей подросткового возраста? Тем, что сейчас все непонятные слова можно сразу «загуглить», открыть "Википедию" и сделать себе пометки, составить списки для чтения, списки просмотров. Это очень хорошо, и этой возможности, которая есть у современных детей, надо радоваться.

Зумеры vs альфа: в чём различия и особенности поколений

 Источник

Что такое теория поколений?

Теория поколений — это исследовательский подход, который описывает, почему появляются разные поколения, что их объединяет и как они меняются.

О разнице между «отцами и детьми» размышляли ещё средневековые философы. А вопросом смены поколений серьёзно занялись в XIX веке. Учёные считали, что основным признаком объединения людей в поколение может быть общность ценностей и жизненного опыта. Если люди переживали большое общественное или социальное событие — войну или кризис, — это влияло на их поведение и мышление.

Настоящую популярность теории принесли две книги: «Поколения: история будущего Америки, 1584–2069 годы» 1991 года и «Четвёртый поворот: американское пророчество». Её авторы — писатель Уильям Штраус и экономист Нил Хоув. Они выделили четыре архетипа поколений со своим набором черт и ценностных установок. 

Остановимся на двух из них.

Поколение Z, зумеры, — родившиеся в 1997–2012 годах. Взрослея, остро реагируют на кризисы безопасности. Готовы поменять индивидуальную свободу и сложность политических и общественных систем на усиленный внешний и общественный контроль.

Поколение альфа — люди, родившиеся примерно с 2010 по 2024 год. Это первое поколение, полностью выросшее в XXI веке. С детства они окружены смартфонами, цифровыми сервисами и алгоритмами, поэтому воспринимают технологии не как новинку, а как естественную часть жизни. «Альфы» быстрее осваивают цифровую среду, рано привыкают к персонализированному контенту и обучению, но при этом сильнее зависят от качества цифровой среды и внимания взрослых.

 Кто такие зумеры, простыми словами

«Зумер» стало словом 2025 года по версии портала «Грамота.ру». Рассказываем, чем занимаются зумеры и почему их считают «цифровыми людьми».

Пока что это не до конца исследование поколение, тем не менее, зумеров считают «цифровыми людьми», так как многие из них не застали времен без высокотехнологичных инноваций, смартфонов, планшетов, а VR/AR-очки, 3D-реальность и быстрый доступ во Всемирную сеть откуда угодно постепенно становятся неотъемлемой частью их повседневной жизни.  

Интерес к образованию

Зумеры подходят к обучению совершенно по-другому, чем предыдущие поколения. В эпоху интернета и гаджетов они научились получать информацию быстро и точно. Зумерам не нужно запоминать объёмные книги и справочники — они запоминают, как и где найти нужные данные. Например, они легко ориентируются в поисковых системах и используют эффективные запросы для поиска необходимой информации. Это развивает у них гибкое мышление и помогает справляться с потоком информации.

Поколение Z привлекает практическая ценность знаний и возможность их немедленного применения. Вместо традиционного обучения в школах, с учебниками и книгами, зумеры выбирают онлайн-курсы, видеолекции и образовательные платформы, где информация подаётся в удобном формате и легко усваивается. Саморазвитие для них — это не просто освоение новых навыков, но и возможность их монетизировать. 

Что нужно знать о детях поколения альфа?

Прежде всего их характер. Современные дошкольники и младшеклассники из поколения альфа демонстрируют свободу, гибкость и активное стремление к выражению собственных мнений. Они легко справляются с переменами, ведь с раннего возраста их окружает постоянно меняющаяся среда. Подход «потому что я так сказал» для них не актуален; они требуют понятных объяснений и обоснований. Родителям следует помнить, что их авторитет не является абсолютным и требует завоевания. Эти дети предпочитают взаимодействие на равных и признание своей индивидуальности. Родители, которые учитывают эти особенности, могут добиться большего успеха в воспитании, чем те, кто применяет авторитарные методы. Например, если ребёнок не хочет есть брокколи, предложите ему выбрать другой, не менее полезный овощ. Если интересы ребёнка лежат не в области карате или игры на скрипке, а в программировании, поддержите его увлечения, записав его на соответствующие курсы. Уважение к их интересам помогает в воспитании и развитии.

Роль родителей в подготовке к экзаменам

Поддержка и понимание: важность эмоциональной составляющей. Родители должны быть эмоциональной опорой для своих детей. Поддержка и понимание могут существенно снизить уровень стресса у учеников. Важно помнить, что в этот период ребенку необходимо больше всего внимания и любви. Родители могут активно участвовать в процессе подготовки, создавая атмосферу спокойствия и доверия.

Одним из способов помочь детям справиться со стрессом является открытое общение. Совместный досуг, обсуждение переживаний и эмоций помогает восстановить баланс и уверенность у детей. Спросите, что именно вызывает стресс, и постарайтесь дать конструктивные советы. Эмоциональная поддержка очень важна в этот период, и родителям следует помнить об этом.

Как создать безопасную атмосферу для учеников? Организация домашней обстановки, где ребёнок чувствует себя комфортно, может сыграть решающую роль. Пастельные тона в интерьере, отсутствие раздражающих факторов и создание тишины способствуют расслаблению.

Наличие распорядка дня и режим отдыха также помогут избежать перегрузок. Применение гибкого графика может помочь избежать чувства перегруженности и усталости. Регулярные короткие перерывы во время учебы могут значительно повысить продуктивность. Таким образом, важно адаптировать обстановку и подход к обучению под нужды ребёнка, сохраняя его эмоциональное и физическое состояние в хорошем состоянии.

Ссылка здесь

«Ему вообще ничего не надо». Нейропсихолог о детях с нулевой мотивацией и о том, как им помочь

Ребёнок вообще ничем не интересуется? На все предложения про кружки и секции отвечает «не хочу», а дома выбирает только гаджеты? Увы, это довольно распространённая история. Блогер «Мела», практикующий психолог и сертифицированный коуч детей и подростков Татьяна Смирнова составила гайд: как помочь таким детям найти то, что их по-настоящему увлечёт.

Куда уходит мотивация?

Родители нередко приходят с запросом: «Помогите, он ничего не хочет». И каждый раз к решению нужно подходить индивидуально, учитывая возраст ребенка и семейную ситуацию. Универсальных ответов нет.

«Ничего не хочу» у ребёнка 6, 10 и 15 лет — это разные истории. В каждом возрасте своя мотивация, своя потребность в самостоятельности и свои границы родителя.

Но основа здесь, на мой взгляд,  — теория внутренней мотивации, то, что по-научному называется самодетерминация, разработанная Ричардом Райаном и Эдвардом Деси. Она помогает понять, почему у ребенка возникает интерес и почему он вдруг гаснет.

По этой теории, устойчивое увлечение рождается там, где поддержаны три базовые потребности:

1. Автономия. «Я выбираю».

2. Компетентность. «У меня получается».

3. Связанность. Рядом есть поддержка значимых людей.

Мотивация развивается с рождения — шаг за шагом: сначала в мелких выборах, потом в более взрослых решениях.

Ссылка здесь

«Скатилась до троек!» Почему отличники перестают хорошо учиться

Как часто вы заглядываете в электронный дневник ребенка? А знаете, какой у него рейтинг в классе? Если ответ на оба вопроса отрицательный, вам можно только позавидовать. Для большинства же родителей, что бы они ни говорили, оценки имеют значение. Как это может испортить жизнь вам и ребенку и можно ли на это как-то повлиять, рассказывает психолог БФ «Дела семейные» Арина Аширбакиева.

Школьная оценка — это важное испытание, с которым сталкивается человек в период формирования личности. Она редко бывает просто цифрой, в нашем сознании оценка быстро превращается в ярлык, диагноз, пророчество и в конечном счете — в часть нашей идентичности.

Ссылка здесь

Когда не нужен репетитор: 5 неочевидных причин, почему ваш ребенок стал учиться хуже

На вопрос «Как дела в школе?» ребенок отвечает, что всё нормально. Но потом вы открываете электронный дневник, а там — стая прекрасных «лебедей». Прежде чем бежать к репетиторам, предлагаем взглянуть на проблему под другим углом: вместе с компанией ТИОН нашли 5 неочевидных причин неуспеваемости. Проверьте, возможно, решение совсем рядом.

Ссылка здесь

Что делать с детьми, которые не хотят учиться

Как часто вы уговариваете ребёнка просто встать и пойти на уроки? Нежелание учиться — тотальная проблема современных школьников. Над её решением бьются педагоги и психологи, а наш блогер, мама 17 детей Валентина Красникова опытным путём нашла способы мотивировать детей на учёбу.

Зрелая личность не всегда медалист. Это человек, который умеет учиться. Постоянно. В любых условиях. У которого есть внутренняя дисциплина, любопытство, умение завершать начатое. Он может идти дольше и дальше остальных. И этот навык действительно поможет быть успешным.

Ссылка здесь

Как объяснить подростку, что в семье нет денег на развлечения, гаджеты и дорогую одежду, которые покупают всем его ровесникам?

Вопрос. Подросток, 17 лет, зная, что в семье есть материальные трудности, просит деньги на развлечения, дорогую одежду и тому подобное, потому что у многих друзей всё это есть без ограничений. Как ему объяснить, что нам это не по карману и ему придется во многом себе отказывать?

Ответ. Практикующий психотерапевт Сергей Алхутов:

Знаю. Первый ответ, который приходит мне в голову: «Никак». Но я сам хорошо знаю, что такое материальные трудности в семье, и понимаю, что вас такой ответ не устроит, поэтому пойдем другим путём.

Вы спрашиваете: «Как объяснить подростку?» Я предлагаю вместо этого спросить у подростка. Поинтересуйтесь, что он потеряет, если не сможет получить эти деньги.

Ссылка здесь

Как не ссориться из-за уроков: один простой совет родителям

 

Представьте, что вы оказались на необитаемом острове и вам нужно выучить 1000 слов на иностранном языке. Конечно, вы выучите их — заняться-то больше нечем. Но зачем вам это? В жизни детей происходит то же самое: школьная программа часто не связана с реальной жизнью. Дети учат факты и правила, но не понимают, зачем им это. Мотивация пропадает.

Проблема не в учителях, которые при всем желании не могут обеспечить индивидуальный подход в госшколе. Просто наша образовательная программа отстаёт от реальности, а дети и их потребности меняются. Ответственность за обучение лежит на вас, родителях. Именно мы должны показать детям, что учёба — не просто зубрежка, а путь к самореализации.

Подробнее на «Меле»: https://mel.fm/blog/svetlana-uchitel1/7321-kak-ne-ssoritsya-iz-za-urokov-odin-prostoy-sovet-dlya-roditeley-ot-uchitelya

Я не хочу в школу, или Почему детям сложно настроиться на учёбу после каникул

Каждая семья проводит каникулы по-разному, но в конце всех родителей ждет одно испытание — подготовить ребёнка к школе и вернуться в привычный рабочий режим. Детям это обычно даётся сложно: с физиологической точки зрения им может быть трудно менять режим дня и питания. Поэтому чем сильнее меняется распорядок ребёнка во время каникул, тем сложнее ему вернуться к школьному ритму жизни.

Трудно восстанавливать режим и с эмоциональной точки зрения. Летние каникулы для детей полны приключений, открытий, новых знакомств. Хочется как можно дальше отодвинуть встречу с повседневностью, в которой больше не будет прогулок с друзьями по деревне, поездок с семьёй и просто ленивых дней, когда можно ничего не делать.

 Ссылка здесь

«Разрешите ему обжечься»: как учить детей самостоятельности и не переборщить

Как найти баланс между стремлением дать ребёнку свободу и обеспечить его безопасность? Вечный вопрос издатель «Мела» Надя Папудогло обсудила с экспертами на лектории Пикника «Афиши».

Ссылка здесь

Один из самых важных этапов в жизни ребёнка. Психотерапевт — о первом классе и первом учителе

Почему начало учёбы в школе — один из самых важных этапов в жизни ребёнка? Как у младших школьников формируется система стрессоустойчивости и почему этот навык напрямую зависит от модели поведения родителей и других значимых взрослых? Об этом и многом другом в своей книге «Я буду рядом. Теория привязанности для любящих родителей» (вышла в издательстве «МИФ») пишет детский психотерапевт Виктория Потапова.

Ссылка здесь

Узнайте свой тип родительской заботы

Тест здесь

8 модных вещей на замену школьной форме

Типичная ситуация перед 1 сентября: ребенок, как обычно, хочет пойти на линейку в пижаме, а в уставе школы черным по белому написано про «деловой стиль» (и понимайте эту формулировку как хотите!). Как найти баланс? Вместе с O'STIN мы собрали подборку модных и современных вещей, которые точно понравятся ребенку — и его классному руководителю!

Ссылка здесь