Показаны сообщения с ярлыком документация. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком документация. Показать все сообщения

понедельник, 30 июня 2025 г.

В Минпросвещения рассказали, как снизить нагрузку на детей и учителей

Впервые в школьные программы включили поурочное планирование для каждого класса. Единое содержание, последовательность тем и объём их изучения позволят ребёнку даже при переезде в другой регион не заблудиться в потоке учебной информации. А на ЕГЭ и ОГЭ ученики будут сдавать только то, чему их учили на уроках. Что ещё нового будет в школах в 2025-2026 учебном году, «Парламентской газете» рассказали в Институте развития, здоровья и адаптации ребёнка и Институте содержания и методов обучения имени В.С. Леднёва, подведомственных Минпросвещения.
Ссылка здесь

среда, 25 июня 2025 г.

В чём разница?

Разница между благодарностью и благодарственным письмом заключается в форме и контексте выражения признательности
Благодарность
Благодарность — это чувство признательности за оказанное добро, внимание или услугу, а также различные способы его выражения.
Некоторые особенности благодарности:
Форма — устная или неформальная. Может выражаться словами, жестом или действием.
Адресат — конкретный человек, группа или даже широкая аудитория.
Контекст — повседневные ситуации, демонстрация искренних эмоций.
Пример благодарности: коллега помогает подготовить материалы для конференции, и человек говорит: «Иван, спасибо тебе огромное за помощь с материалами! Без твоей подготовки у меня ничего бы не вышло. Ты просто спас меня».
Благодарственное письмо
Благодарственное письмо — это официальное или полуофициальное письменное выражение признательности, адресованное конкретному человеку, группе или организации.
Некоторые особенности благодарственного письма:
Форма — формальная, структурированная.
Адресат — конкретный человек или организация.
Контекст — официальные или важные случаи, когда нужно подчеркнуть значимость события или выразить официальное признание.
Способ передачи — письмо, электронная почта, открытка.

среда, 30 августа 2023 г.

ПРИКАЗ от 24 марта 2023 г. N 196 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 Данный документ вступает в силу с 01.09.2023 и действует до 31.08.2029 (пункт 4).

Зарегистрировано в Минюсте России 2 июня 2023 г. N 73696

III. Аттестация педагогических работников в целях установления первой и высшей квалификационной категории

Проведение аттестации педагогических работников, имеющих государственные награды, почетные звания, ведомственные знаки отличия и иные награды, полученные за достижения в педагогической деятельности, либо являющихся призерами конкурсов профессионального мастерства педагогических работников, в целях установления первой или высшей квалификационной категории осуществляется на основе сведений, подтверждающих наличие у педагогических работников наград, званий, знаков отличия, сведений о награждениях за участие в профессиональных конкурсах.

Приказ здесь