вторник, 29 октября 2019 г.
Задание 8 ЕГЭ по русскому языку 2019 - 2020. Теория и практика. Примеры
Предложения с грамматическими ошибками. Синтаксические нормы. Нормы согласования.Нормы управления.Формулировка: установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
За это задание Вы можете получить 5 баллов. Поэтому его правильное выполнение очень важно. Это одно из самых объемных сложных заданий ЕГЭ.
Изменения в ЕГЭ 2019 не затронули 8 задание, поэтому, как и в прошлом году, к каждой ошибке необходимо подобрать пример.
Сложность задания заключается в том, что вариантов предложений 9, а наименований ошибок всего пять. Это значит, что 4 предложения могут относиться:
- к другому типу ошибки, не указанному в левом столбце.
- к предложениям без ошибки (такое тоже встречается).
↑ Алгоритм выполнения.
1) Для правильного выполнения задания 8, нужно научиться видеть слова-маркеры.
2) Как и в других заданиях информация сгруппирована по названиям ошибок. Во-первых, вам необходимо выучить и понимать все термины, встречающиеся в задании. Например, знать, что такое приложение и как оно выглядит. Важно уметь различать причастный и деепричастный обороты, а также знать правильное их построение, находить однородные члены и двойные союзы, находить подлежащее и сказуемое и проверять их на правильность связи, знать глагольное управление, а предложно-падежное управление.
Ссылка здесь
воскресенье, 27 октября 2019 г.
ПОЧИТАЙТЕ на досуге
Прекрасные рассказы Ивана Алексеевича Бунина в аудиоподборке от «Я люблю русский язык!» Тёплой вам осени!
Слушать здесь
Аудиоподборка стихотворений Ивана Бунина
22 октября 1870 года родился Иван Алексеевич Бунин — русский писатель, поэт и переводчик.
Иван Бунин стал лауреатом Нобелевской премии за свои заслуги по развитию русской прозы. Писателю вручили чек на сумму, эквивалентную 715 тысяч франков. Из них около 120 тысяч франков он раздал нуждающимся, обратившимся к нему за помощью.
Ссылка здесь
Любителям кофе и йогуртов
Пейте кофе, ешьте йогурты и любите русский язык!
Как говорится в одном известном фильме, людям нужны легенды. Видимо, поэтому они с удовольствием пересказывают то, что вполуха где-то услышали или зацепили взглядом, не особо разбираясь, что да как есть на самом деле.
Ссылка здесь
Как говорится в одном известном фильме, людям нужны легенды. Видимо, поэтому они с удовольствием пересказывают то, что вполуха где-то услышали или зацепили взглядом, не особо разбираясь, что да как есть на самом деле.
Ссылка здесь
ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
Хотите проверить себя? Вставьте пропущенные буквы!
1. Вы выйд(..)те за меня?
2. Выйд(..)те из аудитории и зайдите нормально.
3. С таким дипломом вы вызов(..)те смех у всей приёмной комиссии.
Показать полностью…
Ссылка здесь
1. Вы выйд(..)те за меня?
2. Выйд(..)те из аудитории и зайдите нормально.
3. С таким дипломом вы вызов(..)те смех у всей приёмной комиссии.
Показать полностью…
Ссылка здесь
суббота, 26 октября 2019 г.
Сводная таблица по правилам задания 11 ЕГЭ по русскому языку
Правописание суффиксов различных частей речиЧитать далее: https://4ege.ru/russkiy/58291-svodnaya-tablica-po-pravilam-zadaniya-11-ege-po-russkomu-yazyku.html
Задание 26 ЕГЭ по русскому языку
Выразительные средства русского языка
Теория к заданию № 8 ЕГЭ по русскому языку
Разбираем грамматические ошибки
ЕГЭ. Русский язык. Задание №8.
Как выполнять такое задание? Целесообразнее начинать с левой части. Названное синтаксическое явление
(причастный оборот, подлежащие и сказуемое и т. д.) находите в предложениях справа и проверяете, нет ли
грамматической ошибки. Начинайте с тех, что легче найти и определить.
Разберем типичные грамматические ошибки в таком порядке, в каком их следует проверять на экзамене.
четверг, 17 октября 2019 г.
План анализа стихотворения
Приступая к анализу поэтического произведения, необходимо определить непосредственное содержание лирического произведения - переживание, чувство.
Определить "принадлежность" чувств и мыслей, выраженных в лирическом произведении: лирический герой (образ, в котором выражены эти чувства);
Ссылка здесь
Определить "принадлежность" чувств и мыслей, выраженных в лирическом произведении: лирический герой (образ, в котором выражены эти чувства);
- определить предмет описания и его связь с поэтической идеей (прямая - косвенная);
- определить организацию (композицию) лирического произведения;
- определить своеобразие использования изобразительных средств автором (активное - скупое);
- определить лексический рисунок (просторечие, книжно-литературная лексика...);
- определить ритмику (однородная - неоднородная; ритмическое движение);
- определить звуковой рисунок;
- определить интонацию (отношение говорящего к предмету речи и собеседнику).
Ссылка здесь
понедельник, 14 октября 2019 г.
Интернета в школах не будет
В ходе заседания комитета Госдумы по образованию и науке, которое состоялось 10 октября, директор Департамента аудита социальной сферы и науки Счетной палаты РФ Светлана Меркушина заявила, что пока не предоставляется возможность внедрить скоростной интернет во все школы России. В настоящее время не все школы имеют развитую инфраструктуру, без которой невозможно обеспечить интернетом заведение.
Она сообщила, что на создание инфраструктуры, которая позволит дальше функционировать сети интернет, средств из федерального бюджета не предусмотрено. Также она напомнила, что мероприятия по подключению российских школ к высокоскоростной сети реализует Минкомсвязь.
Читать дальшесуббота, 5 октября 2019 г.
среда, 2 октября 2019 г.
УЧЕБНИК НАШЕГО ВРЕМЕНИ: Методические рекомендации по итоговому сочинению
УЧЕБНИК НАШЕГО ВРЕМЕНИ: Методические рекомендации по итоговому сочинению: Уточнённые редакции методических документов, рекомендуемых к использования при организации и проведении итогового сочинения (изложения) в ...
Подписаться на:
Сообщения (Atom)