Анализ проекта ДЕМО-2012

Внимание! Выводы данной статьи содержат изменения и дополнения от 31.08.2011 г.

Что ожидает нынешних 9-классников на экзамене по русскому языку в 2012 году? Изменятся ли задания экзаменационного теста или останутся прежними?

На эти вопросы поможет ответить анализ проекта КИМа 2012 года. А его сравнение с демонстративным вариантом теста 2011 года поможет увидеть все изменения.

Задание С1 (часть 1)

В части 1 задании С1 (сжатое изложение) изменились требования к объёму изложения: в 2012 году он должен составлять не менее 70 слов (прежнее требование - не менее 90 слов).

В 2 раза снизилось количество слов и в тексте для прослушивания (было около 260, стало около 130).

Количество микротем тоже сократилось: было 4, стало 3.

Уровень А (часть 2)

Увеличилось количество заданий уровня А, их стало 7 (было всего 3) за счёт добавления следующих вопросов:

3 по орфографии (перенесены из уровня В),

1 по фонетике (в прошлогоднем тесте ГИА задание по фонетике отсутствовало).

Вот так выглядят эти задания в проекте КИМа 2012:

А4 Укажите ошибочное суждение.

1) В слове НЕИЗВЕСТНЫХ (предложение 5) согласный звук [т] является

непроизносимым.

2) В слове ВХОДЯ (предложение 1) первый звук – [ф].

3) В слове ДОСТАНЬТЕ (предложение 16) мягкость согласного [н’] на

письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).

4) В слове СЕРЬЁЗНОГО (предложение 1) звуков больше, чем букв.

А5 Укажите слово с чередующейся гласной в корне.

1) подивилась

2) вклинилась

3) касаются

4) написал

А6 В каком слове правописание приставки определяется её значением –

«приближение»?

1) пришли

2) привычный

3) прикрыла

4) прислушалась.

А 7 В каком слове правописание суффикса является исключением из правила?

1) бесценные

2) сосредоточена

3) напряжённо

4) деревянная

Формулировка заданий А1-А3 осталась прежней. Напомню, что

задание А1 ориентировано на понимание смысла текста,

задание А2 - на определение лексического значения указанного слова,

задание А3 - на знание средств речевой выразительности.

Уровень В (часть 2)

Количество заданий уровня В уменьшилось на 5 (было 14, стало 9). Это вызвано тем, что

задания по орфографии в упрощённом виде перенесли на уровень А,

уменьшили количество вопросов по пунктуации.

В связи с этим изменилась очерёдность заданий экзаменационного теста 2012 года по сравнению с тестом 2011 года. Без изменения остался лишь порядок заданий:

В1(замена указанного слова стилистически нейтральным синонимом),

В5 (вводные слова),

В7 (СПП).

Задание С2 (часть 3)

Изменились требования к объёму сочинения: в 2012 году минимальный объём сочинения должен составлять не менее 70 слов (прежнее требование - не менее 50 слов).

Иначе выглядит задание С2.1:

Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова

известного лингвиста Г. Степанова: «Словарь языка свидетельствует, о

чём думают люди, а грамматика – как они думают». Аргументируя свой

ответ, приведите по 1 примеру из прочитанного текста, иллюстрирующему

лексические и грамматические явления (всего 2 примера).

Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте

цитирование.

Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая

тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами

Г.Степанова.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите

аккуратно, разборчивым почерком.

Формулировка задания С2.2 осталась прежней.
Ссылка здесь