Двигаемся дальше – продолжаем вести диалог с текстом. Прочитали первое предложение, первый абзац – сформулировали вопрос. Иногда герои тоже задают вопросы. Например, зная, что «умный вопрос – это уже добрая половина ответа» (философ Френсис Бэкон), догадайтесь, что думает о Слонопотаме поросёнок Пятачок? Или, как любят говорить учителя, как один персонаж относится к другому? «Какой он, этот Слонопотам? Неужели очень злой? Идёт ли он на свист? И если идёт, то зачем? Любит ли он поросят или нет? И как он их любит?.. Если он ест поросят, то, может быть, он всё-таки не тронет поросёнка, у которого есть дедушка по имени Посторонним В.?» А вот другой вопрос: что мы узнаем о Пятачке из его монолога? И вот перед нами, читателями, забавное маленькое существо, робкое, но остроумное, умеющее обдумывать проблему, задавать вопросы. Ему предстоит встреча с очень опасным существом, о котором хочется узнать как можно больше… И ещё у поросёнка есть дедушка…
Ссылка здесь
Комментариев нет:
Отправить комментарий