— Раз уж начали о физике: в 7-м классе она для всех становится новым предметом, многие дети спотыкаются уже в начале — по разным причинам. В том числе из-за нехватки базовых знаний по математике за 5-й и 6-й классы. Физика правда с трудом дается детям на старте? Или есть подходы, позволяющие делать этот вход максимально комфортным?
— Хочу отметить, что я люблю седьмые классы: дети только приходят на физику, и у них горят глаза. До этого они, ещё шестиклассники, проходили мимо моего кабинета, заглядывали и удивлялись: «Ого, что это за физика такая?» Им было интересно, и я всегда жду, когда новые семиклассники придут ко мне на уроки. И это же лишь начало физики — там всё предельно просто, но многое и правда зависит от учителя.
Мне жаль и детей, у которых сложности с физикой, и учителя, который почему-то не может заинтересовать предметом. У меня, к счастью, таких проблем с седьмыми классами нет. Есть дети, которым физика даётся с трудом, но к ним нужно находить индивидуальный подход, и я стараюсь это делать.
Про базу по математике: она, безусловно, нужна, ведь физика — это продолжение математики. Это инструмент, при помощи которого мы работаем. Мне, кстати, очень повезло, что я веду математику у некоторых детей с 5-го класса и чётко понимаю, чему я их должен научить.
Может, это не очень красиво, но я пользуюсь своим положением физика и готовлю ребят к конкретным примерам, понятиям и задачам, чтобы им потом было легче.
— Как раз о подходе: нам часто жалуются, что с современными детьми сложно работать, потому что они расфокусированы и ждут момента, когда смогут вернуться к телефону и другому приятному времяпрепровождению. Вы замечаете подобное? И должен ли педагог подстраиваться под современных детей: делать презентации, видео, мемы?
— Все учителя — и я, и мои коллеги — максимально подстраиваются под детей. Иногда я вскользь подсматриваю у других педагогов какие-нибудь забавные наклейки с котиками, захожу на маркетплейс и заказываю такие же. А ещё — волшебные палочки из «Гарри Поттера» или гирлянды… Современный учитель должен быть адаптивным. Так мы и работаем.
Ссылка здесь
Комментариев нет:
Отправить комментарий