На территории современной России люди жили с незапамятных времён, но имелась ли у них полноценная письменность, непонятно. Исторические документы подтверждают, что у древних славян были некие «черты и резы», благодаря которым они записывали информацию. Но что это была за информация – сугубо технические сведения или глубокие рассуждения о смысле жизни – пока никто не установил.
В IX веке на Русь пришли братья-просветители Кирилл и Мефодий, которые создали славянскую азбуку на основе греческого языка, и в Х веке в распоряжении наших предков находились уже самые настоящие книги – но, конечно, пока что рукописные, а не отпечатанные на станке. В основном это были переводы Священного Писания. С распространением христианства развивалась и письменность, и наоборот.
Несмотря на то, что на Руси понемногу появлялись новые жанры – это и жития святых, и летописи, и художественные произведения наподобие «Слова о полку Игореве», – образование долгое время оставалось уделом элиты: князей и их приближенных. Знатные люди, понимавшие значимость образования, отправляли детей в первые школы. Так, в Новгороде было обнаружено более 1000 берестяных грамот, и в том числе – упражнения мальчика Онфима, который, несмотря на нежный возраст, писал достаточно понятно. Однако простые труженики – а заодно и женщины из всех сословий – практически поголовно оставались неграмотными.
На рубеже XVII и XVIII веков всё изменилось. Пётр I, придя к власти, начал проводить масштабные реформы, чтобы догнать Европу по уровню культуры и образования. На момент его правления в России действовала единственная типография – Московский печатный двор, основанный в 1553 году при Иване Грозном. Пётр I открыл типографию ещё и в Санкт-Петербурге, а также сразу несколько школ. В 1701 году в Москве появилась Школа математических и навигацких наук, название которой говорит само за себя, а затем учебные заведения стали появляться тут и там, как грибы после дождя.
Многие дворяне отнеслись к начинанию Петра I с энтузиазмом. Но были и такие, которые, как госпожа Простакова, считали, что «без наук люди живут и жили». Чтобы стимулировать подобных личностей к получению образования, Пётр I издал закон, из-за которого Митрофанушке и пришлось засесть за учебники.
Комментариев нет:
Отправить комментарий